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研究方法論教學

幼92丙 簡鳳碧 35號 期末考

統計也是量化的其中方法之ㄧ,覺得社會混亂大多以無收入或薪資較低佔50%左右,年齡也以高社經地位(大學)居多佔了54%,生長環境不同感覺的指數也有所差異,北部有許多紅杉軍在總統府抗議倒扁,說政府混亂不公正,希望阿扁下台,許多政治理念不同而ㄧ起加入認為是合理的,也因為新聞報導足足有2-3個月來都在報導此新聞讓全國或全台民眾感到社會真的很糟糕,南部稍微影響到而已,失業人口也會讓人感到憂心忡忡,物價上漲,只漲學費不漲薪水,才會讓大家第一直覺想到社會不景氣,大家也都是看到報章雜誌電視新聞帶給大家的觀點,而給社會下了這種定論,投票者大多數是大學生或是碩博士常常使用電腦者也不知道雅虎這次所投票準確嗎?萬一那有些不會使用電腦或是買不起 沒有參與到,那公平嗎?
許多中年人跟老人家對電腦一竅不通,2007年還沒過ㄧ半大家就對它下定論卻依自己的觀點來看,也沒又ㄧ項確實的證據,就因為大家認為股票跌,沒工作大家救人為社會還會在混亂下去,有因就有果,針對某ㄧ現象發展來判斷。

跟2006說再見


新的一年到來 大家跟2006說再見吧
要邁向2007新世紀
不要太在意去年的事情囉!!!!
人要往前看

因為...所以...後來

紮根理論有因果關係
因為….所以….後來
所以每個人所想的都不一樣
唯有親身經歷 才知道事情的經過原因 視這麼如此
也因為一開始所遇到的理由也都不完成一樣
上課中老師舉例提出
如果一個愛你的男生會做啥舉動
簡單舉例3點
因為他愛你 所以會有愛你的舉動 所以會給你錢
因為他給你錢 所以才愛你 這是他的行為
他有這些行為 所以他愛你 才給你錢
很多原因 會想不透他是不是
如果是專家學者 他會親身經歷 體驗是不是這道理
所以才把理論給世人 所評估
並不完全專家學者所說的是對的 也可以推翻他
答案也會應人而異喔