研究方法教學

老師請我們在這同學的研究報告中標題裡有哪些錯誤??
他寫出是各案研究但是卻沒有一個籠統的目標
而且也不知道他的主角是歌謠韻文還是英語學習
老師也交我們正確說出標題的寫法
主角該擺在哪個位置
這同學只注意個案的結果並未注意到他的過程
研究工具與實驗課程設計上更是有許多要注意的事項：
挑出之問題：
1. 選擇研究對象應在國小5年級因為這階段是學習英語最佳時段
2. 時間尚未公佈詳細只透露幾月幾日，地點不清楚
3. 使用工具是運用哪些
4. 為個案所做的測驗並未說出過程
5. 設計的題目沒有寫清楚
6. 實驗課程設計引起動機為何??
7. TPR課程另外說明
8. 安排時間過於嚴謹
9. 使用教學物品只有上面這些?
10. 這是為個案研究所做得報告出現分組演出之方式

＊ 再寫出研究個案裡 並不一定要找出有障礙的小孩或是領有殘障手冊之孩童